我們該如何幫助孩子建立獨立入園入學所需要的基礎生存能力？

自閉癥干預,我們該如何幫助孩子建立獨立入園入學所需要的基礎生存能力？

1、從依賴到獨立，自我打理有一套

自理能力是孩子步入校園生活不可或缺的基礎生存能力之一，爸爸媽媽可以從日常的吃喝拉睡中入手，逐步教會孩子如何自己喝水、如何自主如廁、如何正確洗手、如何自己穿衣服以及如何妥善保管個人物品等。這些看似簡單的技能，實則是孩子走向獨立上學的重要基石。我們要在家幫助孩子在真實的情境中一點一點地去積累生活自理能力。

2、守規則坐得住、能回應有互動

獨立上學基礎能力是孩子適應校園生活的基石，他需要學會如何去遵守課堂和學校的各項規則：比如聽到上課鈴聲響了，會自己走進教室，坐在自己的座位上；上課時可以坐滿整一節課，有一定的注意力、理解能力、模仿能力、邏輯能力等來跟隨老師學習，并根據口令做出回應；拿同學的東西必須經過主人的同意才可以......

3、能夠和老師、同學處得來

能夠和老師、同學處得來，我們的孩子需要具備與人互動和處理事物的能力。具體來說，孩子需要懂得同學的邀請、想法、喜好，會邀請同學和自己玩；懂得拒絕對自己不合理的事，能夠打理好自己以及處理好在學校遇到的問題；能夠與老師和同學進行簡單對話，較清晰、準確地表述自己的觀點和需求......在這樣一個狀態下，孩子才能更好地融入校園，與學校這個環境與同學、老師融合在一起。

當孩子還做不到這些時，爸爸媽媽可以采取半天機構、半天學校，或是周末、寒暑假集中加強的并行方式，幫助孩子補足，從而持續地、有針對性地為孩子建立更多的能力，讓孩子真正做到融入校園。

為了讓孩子有能力順利入園入學、融入群體生活，爸爸媽媽們一定要抓住2~6歲能力康復干預關鍵期，幫助孩子補足能力。想要免費測評、了解孩子能力情況，找短板提能力，可掃碼添加小苗老師微信進行詳詢哦！私信“干貨”，還可領取兒童孤獨癥和發育遲緩能力康復干預資料！