孤獨癥孩子自言自語，怎么回事？

一些孤獨癥孩子會有自言自語的行為表現(xiàn)，很多爸爸媽媽們?yōu)榇顺械绞譄o策。

由于自身的交流障礙，譜系孩子在語言的理解和運用上存在不同程度的困難，有些孩子“鸚鵡學(xué)舌”，經(jīng)常模仿電視上出現(xiàn)過的或別人說過的話；還有些孩子突然“莫名其妙”地重復(fù)某些話語，或者發(fā)出旁人聽不清的“火星語”……這個行為現(xiàn)象有的時候會影響他人，也使得譜系孩子常常被誤解。

有些爸媽問起，讓孩子忙碌起來，自言自語是不是就會慢慢沒了。其實這樣做的話，孩子依然不知道自己的自言自語行為和外界環(huán)境的關(guān)系是什么，無法理解環(huán)境規(guī)則，如果沒事做可能還會出現(xiàn)自言自語的情況。所以，我們可以幫助孩子學(xué)會辨別自己行為和環(huán)境的關(guān)系，根據(jù)環(huán)境的要求，在環(huán)境中有適合的行為。

首先，接納、理解、允許。

當(dāng)孩子在自己房間里，或者一個人玩的時候，在不影響他人的情況下，自言自語是可以的。其次，教會孩子選擇在可以自言自語的地方說。

當(dāng)一家人都在客廳、爸爸在忙工作、媽媽在打電話，此時孩子要學(xué)習(xí)回自己房間說，不影響在客廳忙碌的爸媽。

之后，引導(dǎo)孩子有合適的行為。

在電梯里、教室、餐廳等公共場所時，孩子要學(xué)會保持安靜。如果孩子想通過自言自語來放松自己，可以去衛(wèi)生間或沒有人的角落，不影響他人。

教會孩子懂得這些需要花一些時間，爸爸媽媽們一起做起來吧！

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